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    自闭症儿童的学校教育是一项全新的尝试。在研究实践中,我们走近自闭症儿童,聚焦核心障碍,研发满足特殊教育的补偿性课程。从每一个孩子的实际情况出发,补偿其缺陷,减轻其自闭症的各种症状,提高其适应环境的能力。




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